Life Growing 1.0

研究Blog：Life Growing2.0－开放教育BLOG
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个人Blog：Danny's Web—绿色创新的社会化个人生活
               http://www.lifegrowing.com/danny

期待和您交流！

本BLOG今日起正式关闭. 在bus.com上两年多的blogging经历, 很愉快, 谢谢bus :)

近来会开通独立Blog了。过去多次尝试，这次是真的动作。

开通独立Blog，还会借机转换Blog的写作风格。因为现实的工作越来越忙，我的Blog将越来越向研究型转变。资料收集功能，事务记录以及商务信息都会取消，成为一个比较纯粹的研究型的Blog。追求内在的质量，不再闲言碎语。

名字我都想好了：Life Growing－blog about open education。写作形式上，我会邀请一些朋友，与我共同来写作，逐步成为一个多作者的关于教育的Blog。

谁会解梦? 给我解解下面这个梦:)

我和一位熟识的朋友一起, 我坐他开的车, 车好像是普桑, 我们行进在一条大路上, 方向未明. 行到一个坡路时, 他说可以走一段小路, 于是, 我们拐到一条岔路上, 开始是斜坡, 接着他将车头右转, 加速, 车进到一条两旁树丛茂密的小道. 小道的路面奇怪地很深, 而且眼见越来越窄. 他再次提速, 车竟然飞离了地面, 在树丛中争挤着道路, 竟然在车轮离地的状态下飞也似地往前窜. 我可真的是在"提心吊胆". 车出小道, 到的是一个山里的学校似的地方, 那里人不多, 我们将车停在一个空空的大房间里修整, 准备再次出发时, 几个年轻人走了过来, 看到我们居然开车进来了, 他们似乎很惊奇, 其中一个趴在车前窗上, 很认真地对我们说: "你们是怎么进来的? 教教我吧!" 

-----这时, 我醒了.窗外是清晨6点的阳光.明亮明亮.

下午大姐调侃我，回家乡时雄心壮志，现在开始降到开办英语培训班，而且是只有6个人的小班，小得不能再小，反差大得很是让大家惊奇。呵呵，生活的确有意思，一个大，一个小，意味无穷。智识沈明那里有一首Blake的小诗，我很喜欢的那首，说出了小与大的关系：

To see a world in a grain of sand,
And a heaven in a wild flower,
Hold infinity in the palm of your hand,
And eternity in an hour.

从现在开始有几项工作比较重要，记下来，提醒自己审慎对待工作和未来：
1、准备自主学习相关论文；
2、着手《一个西部教育开发商的体验》文稿；
3、推动网站“教育前沿”专栏及《企业内刊》实质落实；
4、准备青研会讲座内容；
5、网站改版；
6、五月大型心理学讲座的筹备；
7、媒体宣传的准备；
8、招聘公司的市场经理。

^_^ 有朋友愿意应聘FDEDU的市场部经理吗？这是一份有挑战、需要创意、有趣味，而且前景很看好的工作。FDEDU情况请上公司网站了解。更多信息，请与我联系。

元思维能力, 是个人思维的调控能力. 我在此上,  还比较欠缺. QB比我强, Rita也比我强. 这个和智力应该成正比关系, 我不是智商很高的人, 思维的核心能力因此而不足.

如何改善? 思维在一定程度上可以训练, 因此, 改善的措施, 有迹可寻......

Life Growing目前是一个"学习教育"的blog，作为一种成长方式，我在此blogging两年的感受如下：

1、Blog作为知识管理(KM)的工具，在个人知识建构中起到显著作用。
1）成为个人知识建构的主要载体，彻底改变了过去在自主学习成长中知识建构比较混乱的状况；
2）逐步发展出个人专业发展的多个方向，比如自主学习(Homeschool)、教育咨询、个性化学习成长等；
3）产生累积效应，形成一个相关专业领域个人的学习资料库，发现了一批志趣相近的网络学习Blog。

2、Blog成为协同工作的平台，以实践社群(CoP)等形式建立了多个新工作关系。
1）逐步在blog空间建立信任度，进而吸引到一些对教育和学习感兴趣的朋友；
2）就共同感兴趣的话题逐渐形成(参与)一些研究团队，以CoP等形式开始工作，如CELT、EHO-China(Homeschool)、网络学习方式、教育咨询、WeTheMedia翻译等；
3）网络空间的协作研究，延伸到现实工作中，网络与现实协调发展，比如，CELT。

3、Blog成为新教育理念的传输平台。
1）日点击率达到数百，blog沉淀的内容开始成为有一定影响的信息源；
2）最典型的，是EHO-China(Homeschool)话题，完全在网络空间的讨论，已经开始吸引越来越多的研究者、观察者和实践者与我联系。

我写的blog曾经很杂，现在逐渐统一起来。另外两个Blog，现在停止更新，他们分别是：

作好一件事(Blogcn.com) ；Ecology of Venture(Blogbus.com )

以后，将只更新 Life Growing (RSS为http://danny.blogbus.com/index.rdf) 这一个Blog。专注（focus）是我在现实和网络空间中都应有的调整。

【关键词】30岁 自主学习  EHO  教育咨询  Blog  网络化生存  回归

按照Dr.Bob Aubrey（鲍博睿）的划分，30岁是当代人第一个积极生命阶段（15～30岁）的结束点。在这个阶段中，人们学习和建立了自治的基础，他们开始向世界发出自己的声音。2004年年初，我满30岁。于是，这30岁的一年，对我就有了比较特殊的意义。我延续了近几年对教育的兴趣，并得以扩展。关注的核心，主要是自主学习和教育咨询。

随着从非科班角度关注教育的深入，我越来越感觉，社会的日益多元化，对人类个性化成长产生日益迫切的要求。而自主学习（Homeschooling，Unschooling，Eclectic Learning）能比较迅速地获得符合个性特质的成长，在主流教育体系制度惯性强大的现状下，自主学习的实施，很可能提高学习成长效率，为学习者带来成长的快车道。在现有社会环境下，青少年教育的主渠道是学校教育，加上我国社会化学习教育服务体系并不完善，因此，自主学习人群在这个社会仍然是急需关注和支持的群体。这个群体数量并不多（这个侧面，也反映出现有主流教育体制个性化教育上的低效率），但是，往往都表现出鲜明的特色。今年，通过blog的媒介作用，自主学习现象的关注群体，包括教育研究者、自主学习实践者、教育爱好者，在网络空间逐渐聚集。这个关注群体虽然还很小，但是，正在形成良好信任基础上的交流。中国大陆首个自主学习支持性组织EHO（Eclectic Homeschool Online，中国自主学习促进会，网站建设中）的初步形成，算是这一年以来，我们对自主学习关注最显著的进展。2005年，EHO的发展，更加值得期待，我自己，也将对更多的自主学习个案进行观察和研究。

对教育咨询的关注，来自工作实践，以及与网络协同研究伙伴之间的互动。当社会的教育体系多元化发展后，每个受教育者面临的教育机会越来越多样，如何在众多的教育机会前，选择最适合自身的教育组合，日益成为每个人将会面临的重要问题。但是，在中国，教育咨询、教育顾问还是一个很少被关注的行业，无论是在教育系统内部，还是在直接接受教育的家庭内部。但可以预期，未来必然会受到越来越多的重视。这一年，在实践中，获得了一些近距离的观察和教育咨询体验，来自一线的反馈信息，为我的思考带来了真实的素材。这是互动，我相信，只有在密切的互动之中，研究开发与实践才能融合，才有生命力。期待在新的一年里，教育咨询的探讨和实践，都将得到推进；能够更深入地进行咨询技术和模式尝试，收获一些真正的成功；能够与更多对此感兴趣的朋友就研究和实践问题，进行交流。

作为教育学习研究者，我所在的西南（贵州遵义），并不是此类研究的前沿地区，但是，借助Blog这种个人知识管理工具，我得以获取信息和对外交流。我的blogging始于2003年3月，今年进入第二个年头。blog作为知识管理工具，具备良好的网络信息和知识累积功能，当累积效应发展到一定程度后，blog变得非常有价值，直接参与到个人知识建构过程之中。与此同时，长期的blogging中，逐步建立起虚拟信誉，参与一些网络团体活动，结识相近兴趣爱好的朋友，并形成一些协同研究项目（以CoP或者其他形式）。地处西南一隅，借助blog，我逐渐获得了兴趣研究交流的平台，这是虚拟网络和现实社会生活交融的真实体验。社会会网络化，网络会真实化。网络化生存体验及思考，将成为我的长期兴趣。由于我从事教育服务行业，这也将成为我工作的一个部分。

鲍博士重视脱离学校教育、更社会化但是更符合人本性的成长发展方式，他重视人通过多种体验获得独立思考能力，他重视更加有弹性地看待自己的人生，积极努力延展个体生命。在30岁这一年的岁末，我在鲍博士的陪同下，检视自己一年来的思考和行动；我看到了四周的雾气氤氲，同时能感觉到，太阳在更外围的空间里闪耀。

对我自身而言，几年经历下来，现在的体会，我愿意将它看作一种回归。一种摸索后的回归，一种期待在教育学习领域长远发展后，沉下心来的回归。鲍博睿说自己是因为父亲过世后少年成长缺乏引导而走到个人发展顾问行业的道路，那么我呢？我想，大概就是这种历经摸索后的逐步回归，促使我沉下教育的心。无论如何，2004即将过去，对我而言，尽管收获了一些，有的还是本质的收获，但是，更多的挑战等着我，更多的风景在诱惑着我。放下过去，轻装往前吧。

Isaac在CNBlog发的帖子“基于社会性网络的可信Blog”中，涉及很重要的Blog问题：信任。同时这也是设立个人网络门户（PP）时，需要考虑的核心问题。网络之上和网络之下的生活，如何有效结合？我也是如Isaac所说，基本上会AlwaysOn的人，这点尤其重要。

在这个资讯充分公开的时代，“你家的朝向往哪儿开？”，成为任何一个人不得不慎重考虑的问题。在写作我的PP时，我该如何把握？

引文：
结合了社会性网络的Blog（注意：不是今日SNS和今日Blog的简单加法），也可以称为“可信Blog”，人们会消除对公共Blog的“恐惧”，而愿意和自己的不同圈子（Ring)进行分享。新工具的设计会为我们提供几种发布范围：1.私人的（放在自己的存储介质中，或者托管在信任的网络存储中）;2.信任的联系人，当你发布的时候，可以选择哪些人可见（例如，群组“2005年BlogCon China会议成员”或者Tag为“家人”的联系人)，在一个安全的信息空间；3. 公众，也就是今天最原始的Blog形态，完全暴露在公共空间，容易遭到污染。

PP（Personal Portal个人门户），如果以Blog为展示主体，交流性可得到充分满足，我自己越来越倾向这样的形式。曾经想过的另外设置主页的想法，逐渐在远去。

p.s.
TOPKU 是中文Blogger中，对自己的Blog定位最为成功者之一。他的Blog现在已经成为网络前沿发展、深度分析以及网络营销的重要专业个人站点。去年，学营销的Topku曾经写出过12条Blog Marketing规则，其中不乏对专业Blog站点定位颇有启发的金玉良言：

1、形式越简单越好，使用越容易越好（用户吸取信息速度就会加快：）
2、重点放在内容上，内容越专业越受欢迎；有深度和广度的信息绝对是个好东东；
3、在定位确立后，先广后深地进行内容扩张；
4、依托传统媒体，挖掘可靠信息来源；展开相同主题BLOG的交互联系，及时更新；
5、提供免费的下载/专业化的使用信息；
6、摆出重量级阵容；同时适时地制造话题，对潮流趋势迅速回应；
7、技术共享，思想共享；
8、坚持原则，保持个性风格；
9、保持相对领先，不追求尽善尽美；
10、擅用说书/故事的技巧，创造互动的交流机会；
11、从BLOG参与者每一个人身上寻求源信息/合作契机；
12、借助较有名气的BLOG，交换链接；自己也先人一步为他人链接，以示友好；

PP要准确定位，首先要求本人的自我社会定位应该清晰准确。一个连自己在做什么、想作什么都想不清楚的人，肯定是无法展示清晰网络形象的。

p.s.
“自我定位”，不能不能提到Drucker的“回馈分析法/feed back analysis－－每当你做出重大决策或采取重要行动时，事先写下你所预期的结果。9到12个月之后，再以实际成果与当初的预期相互比较），这种通过自身经历，发现自己的优势、劣势，用来不断动态调校定位的方式，相当有效。通常能帮助你在相当短的时间（大约2到3年）的时间内，显示出自身长短。Drucker提醒我们，接下来：

1、专注于你的长处，做你擅长的工作，让长处得以发挥。放弃你无能为力的领域。
2、加强你的长处。注意，是加强长处 。时间一定花在这里，而不是弥补你的短处。
3、找出任何由于知识上的傲慢而造成的严重无知，然后设法克服。许多学有专精的人，往往对其他领域的知识嗤之以鼻。

1、分析IsaacMao的个人PP：近期准备PP设计，对Isaac（毛向辉）的个人PP最为欣赏。他的个人主网站www.isaacmao.com的页面为我亲睐，页面亲和力很高，从字号大小选择、页面底色和辅助色、页面链接内容的安排等多方面，都为阅读者提供了友好的界面。也难怪，他的研究领域包括了“人机交互界面”，这是个身体力行的研究者。若按照Owen的设想，Isaac目前的个人PP，正是由Blog形态的个人主网站，加上大量的SocialSoftware应用组合而成（我个人加入了他的LinkedIn和Wealink两个网络，这两个网络中文世界参与的人群中，Isaac是我所见连接人数最多的个体）。他用blog形态的主网站，进行研究思考的发布，借助SS的功用，实现由网络空间联络向网络以下的过渡。二者相结合，使他的个人形象，在他的交往圈子中、在互联网空间里非常鲜明地凸现出来。现在说毛向辉是中国大陆最“大 (:))”的Blogger，应该不为过。从Isaac身上我得到的启示是：
(1)无论PP设计具体形式为何，友好的用户界面都应成为其中的目标，
(2)blog为PP首页的作法，在交流上有最好的效果，
(3)注重SS的应用，当然，背后是你的活动，和SS应用的合理结合。

2、亲和力设计：这篇老文章应该成为网站设计的参考： 在30天内打造更具亲和力的网站（Dive Into Acessbility）。

3、简洁的意义：放弃烦琐的内容，尝试越来越简洁，越来越清晰。这个PP背后的人是密切相关的，如果你无法在你的学习工作研究中保持清晰，你必然无法使你的PP简洁清晰。这是对我的更重要的提醒。

大二学生春天篮篮在这里提问，希望能够得到一些参考看法。我提供如下：

1什么书或者什么事件让您的学习观念方法有了最大的转变？

回忆起来，没有什么很醒目的具体书或者事件改变了我的学习观念和方法。学习观念的养成是个渐进的过程，在多个环境和很多的阅读经历中，逐步形成的。

2 您经常问哪些事情郁闷或后悔？您又是怎么样处理的？

事情作不好的时候，我会郁闷。不过，通常我不会后悔。如果发现事情错了，只会提醒自己总结教训，同样的错误不要一犯再犯。

3 您每天早晨起床的状态是什么？每天睡前都会固定做哪些事情？

起床的状态不一定，因为生活不大有规律，所以要看前一天睡得早或晚。每天睡前也没有固定的事情。不过，我也正想调整自己的习惯，每天睡前作点小小的总结。

4 当您学习一项新知识时，您有一套适合您的学习方法吗？

如果非要确定这个方法，那大概就是我习惯按照比较自然的方式去学习新的东西。旧有的知识结构很清晰地在那里放着，新的知识会捕捉到旧的知识接口，然后连接起来，这样才是成功的学习。

5 您每周都会花多少时间去读历史，哲学，宗教，散文等书籍？您认为放下工作去阅读给您的最大回报是什么？

不固定。一般有数小时。由于我的工作与教育学习有关的企业工作，因此我会大量阅读，主要是在商业以及学习教育类书籍上。阅读一方面是工作的需要，一方面是我的一种生存自然状态。具体的好处，就是阅读可以使我静下心来思考一些比较深层次的问题。

6 您觉得您的现状与您追求的心境还差多远？为什么达不到呢？

还有距离。我追求心的宁静，现在显然还作不到，目前的工作，要求我有比较强的进取精神和竞争性。

7 您所遇见的学生中一定有您比较喜欢的，随便谈谈他/她好吗？

我比较喜欢的学生，不偏激、思维灵活又严谨、视野开阔，最好还聪明一点，但是不会自视聪明。

8 如果现在赐予您年轻的生命和大学本科的新生活，麻烦列一下您都会做些什么呢？
我想我至少会重视下面这样三件事：

1）  更主动地对外交流，积极地尝试融入我期待的环境；

2）  学好英文，通过网络或者现实的方式与英语世界交朋友；

3） 积极为自己寻找Mentor，即能够指导我成长的人，与他们交流获得启发。

Update(2004-10-22):春天篮篮原来是xiuli的学生，这是她的主页，一个聪明的小姑娘，很懂得有效学习 :)

在设计我的个人门户PP。设计中，有很多感受，整理如下：

定位：怎样定位这个个人PP？这是设计的起点与核心。其他部分的设计，服从于这个内核。我希望这个PP成为个人专业上学习、研究及交流的场所，在网络空间用这个PP建立一个形象。通过浏览互联网上这个页面，通过这个页面的交流，陌生人对我的专业兴趣及个人能力产生比较全面的了解。专业角度的了解，能够带来更高的信任度，为研究交流打下良好基础。并为进一步在现实空间里的研究活动、商务行为产生促进作用。要实现这点，需要我对自身知识架构、研究兴趣进行一次集中全面的总结梳理，这也会成为一个阶段性总结反思，成为一次个人事业方向的整体调校。

内容 & 形式：对我来说，这个PP的内容将比形式更加重要。但是，形式会带给到访的人第一印象，所以，从Branding的角度，也不可掉以轻心。现在对于总体采用何种网页形式，还没明确下来。这些天在网络里观摩各种各样的网站，在各种各样风格的网页之间浏览，寻找我自己网页外在形式的设计感觉。有些网页很赏心悦目，有的非常有艺术感觉，也有些很有内涵的网页，设计简直不敢恭维。由于我个人没有网页制作的技术基础，所以这样的浏览，因不具备技术视角而多少带点盲目性。不过，总体的感觉还是可以找出来的。

功能：PP的功能最重要。这个PP，首先是展示功能，其次是交流功能。这些都需要和懂技术的朋友交流后，才能够明确。我现在能够明确的是，要实现多元化的展示，最好能够借助现有的一些软件工具，比如结合Isaac那样的Delicious、Flickr应用等等。交流功能，在blog形式中很好用。就延续这种形式为主了。

正在构想，将现在这个Blog形式的个人门户（Personal Portal）升级为一个“专业人员的个人门户网站”。升级后，以独立域名形式出现，内容更加完整。从内容角度，分为以下几个板块：

Blog－－－－－日常思想交流，延续现在 LG的形式，但内容会进行调整，交流性加强；
Research－－展示个人研究兴趣成果，寻找并与研究伙伴在此进行交流；
NPO－－－－－参与组织的一些 NPO 活动
Business－－－又分为“个人”和“公司”两部分，个人部分展示我作为专业人员的专业能力，说明可提供的专业服务项目，公司部分将展示公司的业务服务项目及提供的合作范围；

整个PP的建设将与 Personal Branding 紧密结合，与我的个人成长和现实事业发展紧密结合。前期以中文为主，逐步的过渡到中英双语，走向国际化（暂不设具体进程时间表）。

界面设计希望做出我期待的效果：纯净、简洁、大气。

计划年内正式推出。

今天在kenlee那里看到这项测试，我也做了一遍。呵呵，还真准:)

[性格类型：ENTP] ENTP型的人喜欢兴奋与挑战。他们热情开放、足智多谋、健谈而聪明，擅长于许多事情，不断追求增加能力和个人权力。ENTP型的人天生富有想象力，他们深深地喜欢新思想，留心一切可能性。他们有很强的首创精神，擅于运用创造冲动。 ENTP型的人视灵感高于其他的一切，力求使他们的新颖想法转变为现实。他们好奇、多才多艺、适应性强，在解决挑战性和理论性问题时善于随机应变。 ENTP型的人灵活而率直，能够轻易地看出任何情况中的缺点，乐于出于兴趣争论问题的某方面。他们有极好的分析能力，是出色的策略谋划者。他们几乎一直能够为他们所希望的事情找出符合逻辑的推理。大多数的ENTP型人喜欢审视周围的环境，认为多数的规则和章程如果不被打破，便意味着屈从。有时他们的态度不从习俗，乐于帮助别人超出可被接受和被期望的事情。他们喜欢自在地生活，在每天的生活中寻找快乐和变化。 ENTP型的人富有想象力地处理社会关系，常常有许多的朋友和熟人。他们表现得很乐观，具有幽默感。ENTP型的人吸引和鼓励同伴，通过他们富有感染力的热情，鼓舞别人加入他们的行动中。他们喜欢努力理解和回应他人，而不是判断他人。

适合领域 投资顾问、项目策划、投资银行、自我创业、市场营销、创造性领域 公共关系、政治

适合职业 投资顾问（房地产、金融、贸易、商业等）、各类项目的策划人和发起者、投资银行家、风险投资人、企业业主（新兴产业）等 市场营销人员、各类产品销售经理、广告创意、艺术总监、访谈类节目主持人、制片人等 公共关系专家、公司对外发言人、社团负责人、政治家等。 

Life Growing 写了一年多，逐渐演变：资料备份场地-->学习工具-->学习＋工作的交流场所，历经了xiuli所说：资料收集-->学习感受-->思考成果 三个阶段，现在，准备升级。最新定位：个人门户，Personal Portal(何为PP，见Isaac,Owen)。于是，在此介绍一下自己，以便与现实生活中的个人相一致，开始网络化生存：

姓名：余扬
英文：Danny
性别：男
年龄：1974年生人
学历：大本
专业：经济管理
经历：中专教师（广东）-->国际旅游（海南）-->食品销售（上海）-->国际贸易（广东）-->民办高校筹建（贵阳）
目前身份：Lifelong Learner、Blogger、mentor、创业者。现实操作中，有位于贵州省遵义市的一家创业半年的教育发展公司FDEDU，在网络空间里与朋友们一起在推动EHO China（中国自主学习促进会）的工作。


网络化生存感言：
1、现实与网络逐步趋向无缝连接，网络通过交流影响着我们现实生活的方方面面；
2、网络是对个人生活的拓展，“虚拟”与“现实”结合的运用，可扩展出无限广阔的个人生存空间；
3、网络为人们带来大量协作的机会，无论是学习、研究、还是工作；未来的人类，从网络化生存中，能够获得大量的学习、研究以及事业发展机会；
4、以Blog等为代表的Social Software，将发展出真正的个人（网络）门户Personal Portal，演变出未来个人的网络化社会身份。( Update(2004-8-12): 看看SocialBrain正在开发的Wego，“个人社会性知识管理工具”，我非常感兴趣的东西，它将来的价值肯定远不止“KM-知识管理” )

个人兴趣：
教育－－西部教育发展、个人成长规划、学习技术、教育咨询
商业－－创业投资、小企业成长、市场营销、人力资源、项目开发
其他－－旅游、读书、音乐、跑步……


联系方式：
Email：lifegrowing@126.com
MSN：dannyyu_1@hotmail.com
在我的各个blog里给我留言，这个反应也很快;)

Blog作为一种个人成长管理工具，体现着KM、自我检省、协作研究等等功用。Blog是形式，形式背后深层次的是思维体系构成及其变化。我曾想将几个blog合并到一个之中，现在感觉，与我的思维结构相吻合，Blog的使用，多个复合会更加合适:

1.Meta Blog：知行合一录；
2.Personal Portal：Life Growing；
3.Business Interests：Venture Capital；
4.Professional Service：专业训练技术。

Life Growing 将代表我主要的网络身份，以此建立网络中的个人品牌。这里逐步将成为综合性的个人展示场所，伴随着自我成长、学习工作进展，这里将集中我的生命收获，也将成为我与外界沟通的主要场所。
Venture Capital 代表我的商业兴趣。将越来越从商业理论、实战两个角度，进行深层次的分析。
专业训练技术 代表现阶段我所从事的教育训练工作，追求专业水准的学习研究场地。我对这个领域非常有兴趣，这将会是我多年的兴趣方向。

这次的自我定位与前面的区别在于，随着FDEDU的落入凡间，更加具体了。往后的定位，延续半年一换，是自我知识管理，也是一种规划：

理论
系统理论与教育发展
教育中的建构主义

创造性
SNS的社会学意义
博弈论/协作理论

Social Intelligence/Collective Intelligence

教育学习
西部地区教育产业开发

个性化教育与学习

训练、辅导技术/training、mentoring technology
知识管理/Knowledge Mangagement
自主学习/eclectic-learning unschooling home-schooling(EHO-China)
实践性社区/Cop-Communities of Practice

英语学习、英语教学

商业
小企业创业/执行
企业发展战略
虚拟企业/团队管理
教育咨询PSF-Education Cosulting Professional Services Firms

心理科学
心理学理论
心理测评
心理咨询
成长规划

生活
网络化生存
阅读小说人生
电影艺术
NGO/NPO
潜规则


P.S. 沿着不同阶段的研究范围和兴趣领域，能够看出一个人的成长变化途径。这里是我的变化途径：
我的研究方向和兴趣 2.0
我的研究方向和兴趣 1.0
老朋友yuchen也会有阶段性的自我调整，yuchen的Research